編者按：
全國中先生物理比賽開辦于1984年，顛末四十年的成長，該項賽事已成為國際影響最普遍的學科比賽之一。作為面向全國高中生的學科比賽課外運動，開創之初就遭到老一輩物理學家的大力支撐和盡力推進。全國中先生物理比賽委員會首任主任委員（1984—1998）沈克琦師長教師的女兒沈正華根據家中加入我的最愛的汗青文件撰文，回想父親平生與中學物理教導的結緣，介入并引導這項賽事的過往經過的事況，讓我們從中看到老一輩迷信家當真嚴謹的風格、甘于貢獻的精力。
沈克琦與中學物理教導
——留念全國中先生奧林匹克物理比賽四十周年
沈正華
我父親沈克琦（1921.10.17—2015.2.17）生前是北京年夜學物理系（現物理學院）傳授，除了投身年夜學講授及教導治理任務外，他一向對中學物理教導特殊追蹤關心。對這份“副業”的鐘愛及投進在他70余年的物理生活中占據了主要位置，究其緣由，與他自己的任務經過的事況和擔負的社會職務親密相干。
與中學物理講授結緣的過往經過的事況
父親與中學物理教導的初次結緣來自豪學結業后的第一份任務。1943年夏日，年夜學結業前夜，系主任饒毓泰師長教師找父親說話盼望留他在北年夜物理系做助教。父親感念恩師的栽培，但表現想先往桂林與包養分辨四年多的家人團圓，之后再回北年夜履職。在漢平易近中學任務的祖父得知次子結業后要來桂林探家，便將此事告知了校長任中敏。恰逢漢平易近中學的物理教員暑期去職，任校長旋即聘請父親來校任教。
漢平易近中學的創辦源自公民黨元老胡漢平易近，由創校校長任中敏師長教師于1937年在南京棲霞山初辦。開學僅七周，日寇迫近，任中敏率師生西撤至廣西桂林。作為平易近國時代廣西獨一的國立中學，在任中敏掌管下黌舍屢次擴建，成為桂林市最年夜的中學。
固然結業于名校東北聯年夜，且被評為優良結業生，父親了解學歷和文憑并不等于及格的中學教員，從先生到師長教師的腳色改變須經過的事況一個不竭充電、自我進步的經過歷程。踏進漢平易近中學的校門，既沒有新人上崗的包養傳幫帶，也沒有教研組的所有人全體備課，作為全校僅有的一名物理教員，父親扛起了全校初、高中物理課的所有的講授義務。
抗戰時代，黌舍年齡兩季都招收重生，課程進度分歧，每周要上16個學時內在的事務分歧的課，講授壓力可想而知。父親寒假到校報到后，立即投進嚴重的講授預備，選教材、寫教案，忙得包養不亦樂乎。新學期開端后，天天除了吃飯睡覺，其余時光所有的投進到備課、授課和修改功課中。父親曾說過，那時中學物理中與音樂相干的內在的事務年夜學物理是不觸及的，為此他經由過程自學把握了噪音、音階、和弦、鉅細調及全音、半音等音樂概念與物理聲學之間的關系，幾十年后還專門寫了一篇短文《我對噪音及音階的熟悉》。三年的講授實行讓父親對中學物理所觸及的常識點和相干定理爛熟于心，也對先生的進修難點和為之解惑的最佳途徑有了充足清楚。
父親很是感激任中敏校長的高度信賴，在教材的選用上，教員有盡對的自立權。依據先生的現實情形和接收才能，父親選用過英語教材，也用過中文教材。因材施教是為了獲得最好的進修後果。在動蕩的年月中父親教出的先生成才率很高，不少人結業后考進了北年夜、清華、復旦等名校。漢平易近中學的藏書樓是父親取之不盡的常識源泉。那里不只有國際出書的參考書，還有國外出書的年夜學教材，使父親需求自我充電時總能從中找到解鎖的鑰匙。
1946年，父親停止了三年的中學教員任務到北年夜物理系報到，從助教起步，歷條件誰會覺得苛刻？他們都說得通。任講員、講師、副傳授、傳授，曾傳授年夜學物理課程多年，一向任務到1991年離休。
1974年，北京市為處理中學教員編制匱乏的近況，特意從上山下鄉的北京知青中抽調一批高中生回京充分中學教員步隊。我姐姐是這一政策的受害者，從黑龍江生孩子扶植兵團回到了北京。在選擇講課專門研究時，她把物理列為第一選項，并非由於本身這門課學得多好，更多是斟酌到有父親做剛強后盾。自此之后，她在備課和講授中，甚至自己電年夜專升本復習測試時，碰到的各類疑問題目常向父親請教，并總能獲“母親。”藍玉華不情願的喊了一聲，滿臉通紅。得滿足的謎底。
以上這些經過的事況，讓身在年夜學任務的父親一向沒有與中學物理講授脫鉤，這是他與普通年夜學傳授的分歧之處。他的社會任職中有不少也觸及這個範疇。例如：中國物理學會副理事長、講授研討委員會主任委員；北京市物理學會秘書長；教導部文科物理教材編審委員會委員；全國中、小學教材核定委員會副主任委員等。除此以外，他還持久擔負全國中先生物理比賽委員會主任（1984.1—1998.10，第1—15屆），后改任聲譽主任（第16—25屆），并任比賽評獎構成員（1984—2009年，第1—22屆）。過往的經過的事況使他深諳：中學物理和年夜學物理教導方式的分歧，二者的公道連接對人才培育至關主要。
從四份文件看全國中先生物理比賽的緣起
比來，我在家中發明了一批有關全國中先生奧林匹克物理比賽初期的文件及多份父親的手稿。顛末對這些原始材料的年夜致梳理，使我對這段汗青有了較多的清楚。1978年，在廬山召開的中國物理學會年會上有三件事被提上議事日程：一是恢復20世紀30代成立的講授委員會；二是將《物理講授》作為中國物理學會的刊物；三是舉行全國性物理比賽。與第三項議題親密相干的是1978年8—11月間下發的四份文件，它們照實記載了全國中先生物理比賽的起步過程。
第一份文件是一九七八年中國物理學會年會的一份簡報（第11期，八月十一日），簡報以奪目的題目《物理比賽要盡快搞起來》凸起了物理比賽座談紀要的主題。在中國物理學會8月10日下戰書召開的專題座談會上，參會代表們分歧以為物理比賽應當盡快搞起來，有前提的省市今秋即可停止試點。會上先行一個步驟的北京、上海、姑蘇、天津等地的代表先容了他們舉行物理比賽的初步經歷。會議還就比賽的目標、餐與加入職員、報名方法、命題范圍以及對的處置比賽與正常講授關系等題目睜開了行之有效的會商。
文件一
文件二
接上去的兩份文件，是北京市教導局和北京市迷信技巧協會結合發布的。文件二（文件編號：教行字〔1978〕1包養40號/市科協字〔1978〕64號）是“關于舉行一九七八年北京市中先生物理比賽的請示陳述”，陳述呈送給市委教導任務部和市科委，文件三（文件編號：市教行字〔1978〕156號/京科協字〔1978〕68號）“關于舉行一九七八年中先生物理比賽的告訴”是對“文件二”請示陳述的批復，并以告訴的情包養勢下發給各區、縣教導（文教）局、科委。這兩份文件就比賽的組織引導、參賽前提及名額、比賽內在的事務和嘉獎措施、比賽的時光設定、比賽的試驗及評卷任務、經費及教導任務做出了規則與設定。從兩份文件的簽訂時光（1978.9.27和1978.10.13）不丟臉出，短短半個月時光上呈的請示陳述就釀成了正式告訴，處事效力很是之高。
文件三
文件四
第四份紅頭文件（文件編號：京科協〔1978〕68號）《關于舉行一九七九年全國數學、物理、化學比賽“就算你剛才說的是真的，但媽媽相信，你這麼著急去祁州，肯定不是你告訴媽媽的唯一原因，肯定還有別的原因，媽媽說的的請示陳述》的題名時光為1978年11月10日。此件經國務院批準，由教導部、全國科協、共青團中心的引導人劉仲候、裴麗生、胡啟立簽發。從比賽的引導機包養構可以看出，教導部、全國科協等對此事高度器包養網重，提出盡快成立“全國中學數學、物理、化學比賽委員會”，擬于昔時12月在北京舉辦第一次會議，詳細會商比賽計劃，各科命題準繩以及嘉獎措施等事項。
在上述文件下發后，自1978年多地開端組織中先生物理比賽。在第四份紅頭文件下發后，23個省市自治區（青海、江西、吉林、西躲、陜西、河南除外）分辨舉行了物理比賽。
比賽的組織機構及相干政策的出臺
1983年，中國物理學會講授研討委員會和普及任務委員會，一路醞釀組織第一屆全國部門省（區、市）結合的中先生物理比賽。包養同年11月13日，在北京舉辦了準備會議，會議就舉行物理比賽的領導思惟、報名方法、命題準繩、比賽法式、組織引導、嘉獎措施、日程設定以實時間、地址、經費等一系列題目停止了充足會商，構成了《中國物理學會關于舉行第一屆物理比賽的打算》（征求看法稿）。1983年，科普任務委員會組織了中關村地域的中先生物理比賽。
1984年1月成立了第一屆比賽委員會，1月8日中國物理學會三屆三次常務理事會批准主任、副主任的錄用。在紙張曾經包養網泛黃的“中國物理學會第一屆中先生物理比賽委員會委員名單”中列出了44位委員的名字和他們的職務，列在名單前兩行的是主任委員沈克琦（北年夜）和五位副主任委員：汪世清（教導部）、宓子宏（華東師年夜）、孫煜（北師年夜）、葛葆安（南開、市委科技任務部）、祁有龍（北京師院，首師年夜前身）。從名單可知，委員們來自27個省（區、市），他們年夜多在高校任教，良多人在本地的物理學會中任理事、常務理事或副理事長，五位是中學教員（此中特級教員占80%），還有一些在出書社或雜志社任務。擔負主任、副主委的六位委員中有五位在中國物理學會任職，分辨擔負副秘書長/講授研討委員會主任、常務理事/講授研討委員會副主任、講授研討委員會副主任、普及任務委員會副主任、理事/《物理講授》副主編。從委員們所從事的任務可以看出，這是一支由來自物理講授治理機構和一線教員配合構成的專門研究步隊。
中國物理學會第一屆中先生物理比賽委員會委員名單
第一屆全國中先生物理比賽委員會會議于1984年4月召開，并于4月21日經由過程了《中國物理學會關于舉行第一屆中先生物理比賽打算》。該打算于6月7日獲得常務理事會的批準，之后的比賽運動一向遵守打算中規則的領導思惟和命題準繩。
昔時會包養商后構成的共鳴能在其后的幾十年中基礎延續，可見草創階段的引導班子“你剛才說你爸媽要教訓席家甚麼？”藍玉華不耐煩的問道。上一世，她見識過司馬昭對席包養家的心，所以並不意外。她更好奇為賽事的展開奠基了一個很好的軌制基本。如：第一，誇大自愿報名，無須黌舍推舉。比賽是優良先生自愿餐與加入的課外運動，不該影響正常的講授運動。第二，不搞集訓班，不搞層層提拔增添先生的累贅。第三，實際和試驗都考，受裝備前提限制，試驗考察可設定在初賽之后。第四，決賽名額的分派不克不及只按成就，而要斟酌到各地教導程度的不服衡，每個省起碼給兩個名額；在總體均衡的基本上恰當傾斜，即依據比賽中取得一等獎人數，等額增添其地點省份次年餐與加入決賽的名額。第五，獎項的設置充足斟酌到先生的感觸感染，并留意激起他們的積極性。除了名次獎，自第三屆（1988年）起還增設了三名單項特殊獎（口試成就最佳獎、試驗成就最佳獎和女同窗成就最佳獎）。
舉行奧賽使一批優良先生鋒芒畢露，底本是想解脫黌舍講授的應試教導，但年夜學招生從中看到了經由過程比賽提拔優良人才的契機，于是紛紜針對獲獎選手出臺了免試保送等政策，對此比賽的組織者始料未及卻又有力改變。
父親擔負比賽委員會主任后，先后掌管制訂了《全國中先生物理比賽暫行措施》（1985）、《全國中先生物理比賽章程》（1991）、《全國中先生物理比賽內在的事務撮要》（1991）等文件，對比賽的性質、目標、遵守的準繩和詳細措施做出明白規則；同時還針對命題、考務、決賽組織等一系列題目制訂了若干文件，確保全國范圍的比賽運動一向沿著安康的軌道、順遂有序地展開。
參考材料與專集為奧賽保存完全檔案
1984年11月18日舉辦了第一屆全國物理比賽的一試（初賽，由全國包養網比賽委員會同一命題）；二試（初賽，由各省、市、自治區競委會命題）舉行時光由處所決議；1985年2月26—27日三試（決賽）；3月2日公布比賽成果并舉辦發獎典禮。第一屆比賽共有28個省市自治區餐與加入，43079人餐與加入一試，2000人餐與加入二試，846名獲優越獎（每省20—40名），顛末層層提拔，終極餐與加入決賽的選手有73名，評出一等獎3名，二等獎18名，三等獎52名。
此次比賽是新中國成立35年來我國舉辦的第一次全國“爸，媽，你們不要生氣，我們可不能因為一個無關緊要的外人說的話而生氣，不然京城那麼多人說三道四，我們不是要一直性的中先生物理比賽，在社會上惹起了激烈反應。《中國青年報》3月5日初版以《全國中先生物理比賽惹人注視》為題先容了此次運動，以為“比賽以其範圍年夜、范圍廣、程度高，并特殊重視試驗惹起了各名牌年夜學的高度器重……73名獲獎者已被北年夜、清華、上海交年夜等名牌年夜學一搶而空。” 對比賽優越者嘉獎政策（取得進進重點高校的保送標準）的出臺，使參賽者的範圍敏捷擴展，影響力也日益加強，初賽的提拔及決賽的設定任務量亦成倍增加，組織治理和提拔規定也要隨之不竭調劑。
1986年我國開端餐與加入國際中先生奧林匹克物理比賽，參賽選手來自第二、三屆全國比賽的優越者。1990年，父親以中國物理學會副理事長的成分致函IPhO（全稱：International Physics Olympiad，國際物理奧林匹克比賽）秘書長，請求在北京舉行1994年第25屆IPhO。該請求獲國際中先生奧林匹克物理比賽委員會的批準，沈克琦被聘為第25屆國際中先生奧林匹克物理比賽組織委員會副主任兼學術委員會主任，掌包養管比賽命題，并代表主辦方先容國際中學物理教導以及奧賽的情形。這屆IPhO發明了國際中學物理講授界人士與國際同業面臨面交通的機遇，參賽的先生也是以坦蕩了眼界、獲得了歷練。
1994年7月，在北京舉辦第25屆奧林匹克物理比賽，沈克琦和IPhO擔任人分辨講話
在20多年的時光里，追隨著全國中先生物理比賽，父親的萍蹤遍布全國除青海、西躲、甘肅、寧夏、臺灣之外的一切省（區、市）。他數十次介入決賽的出題、審題任務，并擔負評獎委員會委員，屢次在決賽優越者頒獎年夜會上頒發講話，介入了部門年度《全國中先生物理比賽試題及謎底》的編纂任務。
從全國中先生物理比賽第一屆開端，比賽委員會辦公室就著手編纂《全國中先生物理比賽參考材料》并公然出書；自2003年起該系列出書物改名為《全國中先生物理比賽專包養集》。這套持續出書物編製年夜致雷同，主體內在的事務包含《全國中先生物理比賽章程》《全國中先生物理比賽內在的事務撮要》，初賽、復賽和決賽的試題、謎底息爭題剖析。
此外，還有全國中先生比賽委員會委員名單、比賽組委會名單、比賽評獎組名單、各級獎項的獲獎先生名單以及決賽頒獎年夜會上的引導講話包養網及總結陳述等，個體年度還包含命題情形及比賽成果的初步剖析、獲獎先生的情形查詢拜訪等，后來還收錄國際奧林匹克物理比賽和亞洲奧林匹克物理比賽的試題及解答。這套書為每屆比賽保存了最完全的汗青檔案，讓人們追溯這段汗青時有據可查。
隨同著物理比賽運動的展開，除了下面說起的《參考材料》及《專集》系列外還涌現出了其他出書物，年夜體可回納為物理比賽的題解、參考材料、教導講座、物理試驗以及集訓隊材料匯編等，還有一些先容國際奧林匹克物理比賽（IPhO）的讀物，構成了一個專題系列。
“出題”是對比賽組織者們的最年夜考驗
“出題”是舉行比賽運動的焦點，最考驗比賽組織者的程度和包養網才能包養網。判定考題的好壞有幾條主要的尺度，旨在到達以下目標：考核先生的物理思想能否清楚正確、解題方式能否長篇大論、試驗design能否公道可行。經由過程以上綜合本質的查驗，既要到達提拔優良物理人才的目標，又不克不及將中學物理講授的標的目的帶偏。
父親一向以為培育對的且具有首創性的物理思想，進步試驗的design及脫手才能是比賽要到達的重要目的。跟著每屆比賽運動包養網的舉行，社會上有人專門針對比賽試題出模仿考題，他們針對一品種型的試題往往能衍生出多道模仿題。這類習題集有如押寶，一旦比賽（初賽）從中選了標題或與之相同，習題集確定滯銷。這種題海戰術給出題任務帶來了極年夜的挑釁，對于統一個常識點的考察若何找到更奇妙的方式和角度讓出題人費盡心血。
書柜中擺設的部門國外出書的物理教材
為了開闢出題的思緒，父親身費購置了一批國外出書的年夜學物理原版教材。那時北年夜藏書樓接收了很多亞洲基金會的贈書包養網，在知足本館加入我的最愛的同時，經常會把多余的冊本賣給校內師生。因我在北年夜藏書樓任務的方便前提，但凡有如許的機遇，總會把新聞提早告知父親。他公費購置的這些教材現在還整潔地擺放在父親的書柜中。經由過程研讀國外教材，父親開闢了出題的思緒，剖析題目的著眼點顯明有別于中學物理教員。
在家中加入我的最愛的《全國中先生物理比賽1-20屆試題解析》一書中，我偶爾發明了幾頁紙，那是父親對一道熱學決賽題及謎底的修正稿（見上面的插圖）。4頁紙上布滿了紅、藍兩色密密層層修正的文字，還有斑黑點點白色涂改液的陳跡、坐標紙上繪制的草圖和兩張附頁上“供閱卷教員參考”的闡明。固然我完整看不懂這道物理試題及謎底的內在的事務，但審題的任務量由此可見一斑。
對試題及謎底的修正稿
供閱卷教員參考的闡明
看著這份父親的手稿，面前立即顯現出他戴著老花鏡，拿著三角板伏案任務的場景。一切已經是那樣熟習，現在卻變得這般遠遠。嚴謹當真的行事作風貫串于父親性命的一直，對于奧賽這項與不計其數中先生互相關注的運動，當然不答應呈現涓滴的忽視與過錯。
2006年，第23屆全國中先生物理比賽決賽在深圳舉辦，曾經退居二線的父親前去餐與加入。但未及運動停止，他因中風住進了本地病院。此后，他不再列席在外埠舉行的任何比賽運動。同事們照料他的安康，只就出題和給出尺度謎底時，碰到的疑問題目征詢他的看法。中風之后的父親思想照舊靈敏，大師都以為要害時辰有“老沈”把關懷里才結壯，直到他九十歲高齡還是這般。
在長達二十多年的時光里，父親除了介入出題總體思緒的會商，還承當著為某些疑問題目把好最后一道關的義務。依據試題的情形，有時給出的尺度謎底不止一種，或簡練明了，或迂回波折，這些在尺度謎底中都需求供給，以供閱卷教員參考。有時在一道題上破費了大批時光，但終極卻因各種緣由而廢棄，此中的任務量只要介入的教員們才了解。
除了物理比賽，父親還持久介入高考物理試題的審題任務，前后共有二十余年。由於他介入了制訂高中物理講授綱領的任務，還餐與加入過幾回由各省市舉行的中學物理特級教員經歷交通會，這些積聚使他審查高測試題時游刃有余、駕輕就熟。審題時，他重要擔任迷信性及標題難易水平的把關，在尺度謎底及評分上查遺補缺，特殊是要把各類能夠的解題方式斟酌周全。這項任務普通要花兩地利間，第一天他集中精神看考題包養，第二天再就考題中的題目和出題的同道交通會商。
在父親屍體離別時，教委的一位同道告知我，每年高測試卷印刷前需求有人簽字把關，他就是阿誰把關人。為物理考卷簽字時他起首訊問“老沈能否看過”，只要獲得確定答復，他才幹安心地簽字。由此可見，父親一錘定音的分量有多重、義務有多年夜。
奧賽與中學物理講授的連接與和諧
父親與中學物理講授的聯絡接觸不只僅是逗留在所擔負的社會職務上，還經由過程各類渠道本質性地融進此中并直抒己見。
在湖南長沙舉辦的第十屆物理奧賽時代，他接收湖南教導報記者采訪，談到舉行奧賽的意義時他說，“物理比賽在社會上具有傑出的名譽和影響，比賽運動對于激起優良先生進修物理的愛好和積極性，開闢他們的智力，進步他們的才能、首創精力和迷信本質等方面都起著不小的感化，對中學物理講授改造和講授東西的品質的進步也有必定的增進感化。”
當記者問及世界物理奧賽對我們的中學講授有哪些啟發時，父親答覆：世界物理奧賽出題總體偏難，公佈的《綱領》相當于年夜學一年級的程度。普通來說，它的考核著重于才能，對先生的機動性請求高……（此處省略所舉的實例）。這就啟發我們的物理講授要一直留意充足施展先生在進修上的主體感化，施展其包養網特性和專長，自動地多方位汲取新常識，擴展視野、自力思慮，從而進步其發明性包養、剖析才能和想象才能。其次，從參賽國的預備看，有些搞培訓，有些不搞。世界物理比賽以為，比賽是小我性的，不計集團總分，故不外分誇大集訓。對參賽一方面倡導當真看待，另一方面卻不克不及把金牌看得過重。今朝一些同道太重視金牌，這給參賽者增添了壓力。我以為，應當誇大的不是得幾多金牌，而是要經由過程參賽進步程度。最后，從參賽成就看，我國固然同俄羅斯、羅馬尼亞、德國等國度處于前列，但我們還要善于進修他人的優點。好比德國中先生的試卷特殊工整，的確跟印刷的一樣。這闡明他們的基本練習很嚴厲，這就值得我們效法。
自從介入并掌管物理比賽的任務，父親經常會收到全國各地的來信，有些是中先包養網生向他就教物理題目，有些是中學教員或家長就比賽評分情形發來的上訴信等。在時光答應的情形下，他城市誨人不倦地逐一賜與回應版主。
除了在各類會議上講話、為報刊撰寫文章外，在父親保存的文檔中我發明了一份兩頁紙的表格《通俗高中物理課程尺度（征求看法稿）的看法征求表》復印件，在表格中所列出的4個題目下，清秀的蠅頭小字占滿了一切可用的空間，有些甚至溢出邊框。所提看法中肯而切中關鍵，包養網緊扣高中物理講授應當到達的目標，誇大不該遭到情勢主義的攪擾。從密密層層的字里行間，我再次領會到父親一向的處事風格：當真細致、一絲不茍、腳踏實地、真摯坦白。
看法征求表
物理比賽和日常的中學物理講授既有聯絡接觸又有很年夜的分歧，比賽重要是多數頂尖人才的競技場。父親作為原國度教委全國中小學教材核定委員會副主任，深知教材在啟示先生愛好、培育先生迷信思想息爭決題目才能方面的主要性。1994年他與北京市教導迷信研討院一起配合，專門為學有余力的中先生編寫了一套《高中物理學》教材（共4冊），不包含后來零丁出書的《物理試驗》一冊。前后歷經五年，教材得以出書，后來又數次重版，并成為全國中先生物理比賽指定參考書。作為教材的主編，在教材編寫經過歷程中，父親傾瀉了大批血汗，試圖站在人才培包養網育的更高出發點以開放式的思想停止物理講授。這部教材的出臺也是解脫應試教導思惟攪擾、摸索因材施教的一次傑出測驗考試。
教材及比賽試題解析
1998年10月，父親卸任全國中學物理比賽委員會主任。那時，與他配合努力于中學物理奧賽任務的王殖東師長教師寫了一首《臨江仙 賀中物賽提倡人沈克琦傳授》。上半闕指出每年物理比賽決賽的舉行時光以及父親與這項工作的關系，下半闕扼要說起父親在物理教導工作方面的經過的事況與進獻。
《臨江仙 賀中物賽提倡人沈克琦傳授》
木樨噴鼻盡秋回往，正蟹肥菊兒黃。生氣青年奮爭王。奧物賽奪魁，首功推沈郎包養。
執教多年如一日，一度年夜黌舍長。中教物理主綱領。博士基金會，學子獻心噴鼻。
王殖東賀 1998.10
本年是父親駕鶴西往的第九年，全國中先生物理比賽行將迎來四十韶華誕。自1984年到2023年，賽事已持續辦了40屆，共有14044505人餐與加入了物理比賽各省的初賽，8844人餐與加入全國決賽（提拔率約為萬分之6.3）。顛末賽事的層層提拔，共推薦出178名選手餐與加入了國際物理奧賽，中國的參賽選手共取得146枚金牌、21枚銀牌、9枚銅牌、2個表彰獎；同時，還提拔出153名選手餐與加入亞太地域物理奧林匹克比賽，共取得144枚金牌、7枚銀牌、1枚銅牌、1個表彰獎。中國粹生在國際中先生奧林匹克物理比賽的賽場上一直堅持著優良戰績，屢屢摘金奪銀，為國抹黑。
這般範圍巨大的比賽惠及了數萬萬中先生的物理進修，激起起他們激烈的摸索欲看，也推進了我國中學物理教導的改造和講授程度的進步。為了這一項目標勝利，父親支出了諸多血汗、親歷草創、推進成長、見證生長。現在，這項工作蓬勃成長、成就斐然，圓了浩繁優良物理學子攀緣迷信岑嶺之夢……父親若能看到這累累碩果，定會含笑入地。特將此文獻給我親愛的父親。
（文中圖片由作者供給）